MALTRATO INFANTIL

Voy a hacer una exposición en términos psicológicos de las consecuencias que tiene el maltrato en el niño y su desarrollo hasta la adultez basándome en diversos artículos y estudios realizados.

Todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales y sociales. La importancia, severidad y cronicidad de las estas secuelas depende de:

• Intensidad y frecuencia del maltrato.

• Características del niño (edad, sexo, susceptibilidad, temperamento, habilidades sociales, etc).

• El uso o no de la violencia física.

• Relación del niño con el agresor.

• Apoyo intrafamiliar a la víctima infantil.

• Acceso y competencia de los servicios de ayuda médica, psicológica y social.

En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en las capacidades relacionales de apego y en la autoestima del niño. Así como pesadillas y problemas del sueño, cambios de hábitos de comida, pérdidas del control de esfínteres, deficiencias psicomotoras, trastornos psicosomáticos.

En escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento académico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresión, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergüenza, agresividad, problemas de relación interpersonal.

Diversos estudios señalan que el maltrato continúa de una generación a la siguiente. De forma que un niño maltratado tiene alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa adulta.

Fuente:

http://www.psicologia-online.com/infantil/maltrato.shtml

En un articulo de la FUNDACIÓN AMPARO encontramos las consecuencias de cada secuela citada anteriormente:

1) CONSECUENCIA DEL MALTRATO INFANTIL

Los golpes y maltratos físicos generalmente, en primer lugar producen daño físico, pero este castigo envía mensajes psicológicos destructivos para las víctimas, ejerciendo un impacto en áreas críticas del desarrollo infantil, con perjuicios presente y futuro en lo social, emocional y cognitivo.

El carácter traumático del pánico, el terror, la impotencia, las frustraciones severas, acompañadas de dolor y del carácter impredecible del comportamiento del adulto agresor, constituyen secuelas psicológicas que se manifiestan de las formas siguientes:

a) Muy Pobre Autoestima

Al igual que los niños de familias carenciadas, los niños Maltratados se sienten incapaces, tienen sentimientos de inferioridad, lo que manifiesta en comportamientos de timidez y miedo, o por el contrario, con comportamientos hiperactividad tratando de llamar la atención de las personas que les rodean.

b) Síndromes de Ansiedad, Angustia y Depresión

Estos pueden manifestarse en trastornos del comportamiento, por angustia, miedo y ansiedad, o como estrés pos-traumático. A veces estos trastornos, pueden estar disfrazados por mecanismos de adaptación a la situación.

Estos niños desconfían de los contactos físicos, particularmente de adultos, y se alteran cuando un adulto se acerca a otros niños, especialmente si lloran, presentan problemas de atención, concentración y tienen dificultad para comprender las instrucciones que se les imparten.

Estos niños desarrollan sentimientos de tristeza y desmotivación, pudiendo llegar a un estado anímico deprimido, comportarse autodestructivamente, como también llegar a la automutilación.

Los niños maltratados físicamente, son más agresivos con otros niños y presentan altas tasas de conductas hostiles, como patear, gritar, son destructivos con desviaciones en la conducta prosocial.

Al mismo tiempo, existe una conexión etiológica entre los malos tratos recibidos en la infancia y el desarrollo fisiológico y social de la persona, tales como la delincuencia y/o el comportamiento antisocial, durante la adolescencia y adultez, y el retardo del crecimiento y desnutrición -que no está relacionado con el insuficiente aporte de nutrientes-.

c) Desorden de Identidad

El niño golpeado llega puede tener una mala imagen de sí mismo, puede creer que es él la causa del descontrol de sus padres, lo que le llevará a autorepresentarse como una persona mala, inadecuada o peligrosa.

2) CONSECUENCIA DEL MALTRATO PSICOLÓGICO Y POR NEGLIGENCIA

La negligencia es la ausencia o insuficiencia de cuidados físicos, médicos, afectivos y/o cognitivos. Los niños tratados con negligencia se presentan sistemáticamente mal alimentados, sucios y mal vestidos.

Es muy común que queden solos y sin vigilancia, que no reciban atención sanitaria adecuada, y que sean víctimas de privaciones psicoafectiva y de falta de estimulación por el conocimiento permanente.

Los niños que sufren negligencia, generalmente, reciben también otros tipos de maltrato, reciben mensajes que les indica que no son dignos de amor y de respeto, y son pasibles de castigos físicos . El mensaje que recibe es reforzado por las palabras insultantes, hirientes y descalificadoras que le producen baja autoestima, sentimientos de inferioridad, de tristeza y ansiedad crónica.

Se ha observado que los niños que sufren del maltrato psicológico y por negligencia de parte de los adultos o de las instituciones, son muy temerosos y ansiosos; y toda experiencia nueva, aunque sean positivas, les provocan excitación y ansiedad desmedida. Muy pocas veces demuestran alegría o placer, se los ve siempre frustrados y tristes, además tienen sentimientos de fracaso y vergüenza frente a sus problemas de aprendizaje, además de tener una mala imagen de sí mismo, percibe el mundo como amenazante y poco seguro.

En la adultez, pueden presentar cuadros depresivos; ya que se ha constatado que una de las causas principales de la depresión es la de privación afectiva durante la infancia, la cual puede ser encubierta con otros trastornos de conducta.

Los niños que desde la edad escolar son maltratados psicológicamente, son más propensos a mostrar retrasos en el desarrollo del conocimiento que los niños no maltratados. Este fracaso se ha atribuido a la falta de estimulación temprana y a la descalificación a la que son sometidos permanente por los padres que se preocupan excesivamente de su conducta y de obediencia, en menoscabo de las necesidades exploratorias y de estimulación que son necesarias para su desarrollo.

Los niños que son expuestos a maltrato verbal, cohíben poco a poco sus manifestaciones y suprimen aspectos de la conducta interpersonal, lo que explicaría la lentitud de adquirir competencias cognitivas.

Estudios realizados han revelado déficit en el rendimiento escolar y en el nivel intelectual de los niños maltratados física y psicológicamente, encontrándose diferencias promedios de 20 a 40 puntos menos en el coeficiente intelectual, que el de los niños que no han sido maltratados, a veces demuestran un retraso de dos ó más años en la habilidad verbal.

Fuente:

http://www.fundacionamparo.org.ar/Consec_maltrato.htm

Queda claro en estos artículos que las secuelas que puede dejar el maltrato son devastadoras para la víctima. Como bien dice el artículo las consecuencias que tenga el maltrato dependerá de la intensidad (brutalidad con la que agraden e insultan), frecuencia (diariamente, semanalmente, esporádicamente...), la edad de la víctima y la prolongación en el tiempo del maltrato.

Además de esto añado un factor más que interviene en gran medida con las consecuencias y que está relacionado con la capacidad intrínseca (interna) que tiene cada persona para afrontar situaciones problemáticas.

En la Universidad estudie que las diferencias psicológicas entre un individuo y otro están en gran medida en su interior, en la química de su organismo. De modo que se había encontrado en estudios que personas que son propensas a depresión tienen una baja segregación de un neurotransmisor llamado “serotonina” relacionado con el estado de ánimo; también se ha descubierto que la capacidad que tiene el individuo para hacer frente a situaciones de estrés y ansiedad está relacionado con correcta circulación del liquido encefalorraquideo que, sin entrar en detalles, es el liquido que baña al cerebro, lo amortigua de golpes externos y facilita la circulación de nutrientes en el. Estos estudios responden muy bien a cómo puede afectar el maltrato a sus víctimas.

Pero siempre me quedo la duda de saber si había algo interno que explicase el que un maltratado se convirtiese en maltratador o no. Hace tiempo deduje que este hecho dependería tanto de el marcaje que dejase el maltrato como de el posterior aprendizaje, a través de otro modelo, de que la conducta que se tuvo con el es anormal y adquiriese un conocimiento adecuado sobre la correcta crianza de los hijos.

Además a esto podría estar la tendencia o no de la persona a ser violenta y he encontrado un estudio que lo sustenta:

Algunos niños que sufren maltrato físico, emocional o sexual durante sus primeros años de vida, llegan a tener comportamientos violentos en la edad adulta. A otros, en cambio, estas situaciones de maltrato y abusos parecen no afectarlos en edades posteriores. Un nuevo estudio parece señalar que la diferencia en el comportamiento posterior, se debería a razones genéticas.

De acuerdo a los psicólogos Terrie Moffit y Avshalom Capsi del King Collage de Londres, en aquellos niños en que el maltrato se traduce posteriormente en comportamientos agresivos, habría una alteración genética de base. Según ellos, en estos niños habría un gen anómalo, que en condiciones normales degrada un neurotransmisor, cuyo incremento condiciona conductas violentas.

De modo que es posible salir del maltrato, más o menos bien, y poder hacer una vida normal. Todo depende de nosotros, no es un camino fácil pero hemos de intentarlo.

TU TIENES LA CAPACIDAD DE CONTINUAR ADELANTE: CONFÍA EN TI.